La neuropédagogie
La neuropédagogie est une discipline émergente qui fusionne les avancées des neurosciences avec les principes fondamentaux de l'éducation. Elle repose sur une compréhension approfondie de la façon dont le cerveau apprend et traite les informations, afin d'optimiser les méthodes d'enseignement et d'améliorer les résultats scolaires.
Ainsi, la neuropédagogie se concentre sur l'interaction entre le fonctionnement cérébral et les processus d'apprentissage. Les recherches en neurosciences cognitives révèlent les mécanismes qui sous-tendent la mémorisation, la concentration, la motivation et d'autres aspects essentiels du parcours éducatif. Par ailleurs, la neuropédagogie vise à aligner les pratiques pédagogiques avec ces découvertes scientifiques, permettant dans le cadre d’un enseignement de mieux répondre aux besoins diversifiés de la neurodiversité des apprenants.
En tant que professionnel de la neuropédagogie, je me suis spécialisée dans l’accompagnement des personnes neurodivergents ce qui m’habilite à soutenir les personnes proches et directement concernées par la neurodiversité dans divers enjeux liés à l’inclusion et l'accompagnement quotidien. Mon approche repose sur une compréhension approfondie des besoins cognitifs et émotionnels particuliers de chacun.
J'offre un accompagnement personnalisé qui favorise l’émergence de stratégies personnelles d’apprentissage, d’organisation, de gestion des émotions et relations et la valorisation des potentiels.
Dans le cadre de mon mémoire en Neuropédagogie, j’ai exploré comment intégrer les outils et concepts de cette discipline dans ma pratique de thérapeute. Mon objectif ? Favoriser le développement personnel des personnes autistes en soutenant leur autodétermination et en œuvrant pour leur pleine inclusion dans la société. Ces recherches guident aujourd’hui mon accompagnement, pour des résultats concrets et respectueux des singularités de chacun."
