Deux femmes semblent être dans une situation de souci ou de tristesse, l'une allongée avec un mouchoir à la main, l'autre assise à côté d'elle.
Symbole musical représentant un visage souriant stylisé avec un cercle en haut pour le nez ou la tête et deux lignes courbes formant un sourire.
Un adulte et un enfant tiennent la main de l'autre, illustrant la connexion et la tendresse entre eux.

Vous vous sentez dépassé·e ?

Ce que je vous propose :  

  • Retrouver l’harmonie à la maison (constellations/coaching)

  • Organiser le quotidien avec un enfant neuroatypique

  • Surmonter le deuil de la famille idéale

Contact
Une femme et un enfant jouent et rient sur un canapé dans un salon.
Une jeune fille joue avec des blocs en bois colorés à une table dans une cuisine.

J’accompagne chaque enfant dès 12 ans dans la découverte de son mode d’apprentissage unique, en transformant les difficultés en opportunités de développement. Grâce à un suivi personnalisé, je les aide à renforcer leur confiance en eux, développer leur autonomie et préparer leur avenir avec sérénité.

Mon approche combine bienveillance, méthodes adaptées à chaque profil et outils concrets pour que chaque enfant puisse apprendre, grandir et s’épanouir à son rythme.

Accompagnement des enfants

Tarifs

Comment je peux vous aider ?

    • Boussole dans le parcours diagnostic  

    • Boîte à outils de stratégies éducatives adaptées  

    • Guide dans le labyrinthe des aides et thérapies  

    • Médiateur entre école, thérapeutes et médecins  

    • Découverte de leur mode d'apprentissage unique  

    • Renforcement de la confiance en soi  

    • Développement de l'autonomie  

    • Préparation à la vie professionnelle (AI, employeurs) 

    • Soutien aux fratries (parfois oubliées)  

    • Espace d'écoute pour tous les membres  

Une femme et un garçon regardent un livre ou une tablette ensemble sur un canapé dans une pièce intérieure.

Accompagnement parental et adolescents (12+)

Neuropédagogie

Traverser un parcours diagnostique, coordonner les intervenants, apaiser le quotidien… Vous n’êtes pas seuls. J’accompagne les familles et les jeunes (dès 12 ans) avec des approches concrètes, fondées sur les sciences cognitives, pour transformer la compréhension en actions utiles au quotidien.

Contact
Une femme et un garçon regardant un ordinateur à un bureau en bois avec des livres et une plante.
Trois jeunes filles regardent un livre ouvert sur une table dans une salle de classe.

Pour qui ?

  • Parents en plein parcours diagnostique (ou post‑diagnostic) pour un profil neurodivergent (TSA sans DI, TDAH, DYS, HPI, etc.).  

  • Adolescents dès 12 ans qui souhaitent mieux se connaître, réguler leurs émotions et gagner en autonomie.  

  • Familles qui veulent une vision claire, un réseau coordonné et des stratégies qui tiennent dans la vraie vie.

Réserver

Parcours diagnostique  

  • Comprendre les étapes, préparer les rendez‑vous, clarifier les priorités.  

  • Lire et trier les bilans, formuler les questions clés pour les spécialistes.

Ce que nous travaillons ensemble

Scolarité et apprentissages  

  • Aménagements raisonnables, méthodes d’étude, mémos visuels.  

  • Lien avec l’école: réunions, comptes‑rendus, objectifs partagés.

Vue d’ensemble  

  • Cartographie claire de la situation.  

Vision d’accompagnement  

  • Identifier forces, besoins et objectifs partagés famille‑enfant‑école.  

  • Co‑construire une feuille de route réaliste et évolutive.

Réseau et coordination  

  • Thérapeutes, médecins, école, services sociaux: qui fait quoi, quand, comment.  

  • Compte‑rendu synthétique, plan d’action et suivi des avancées.

Stratégies au quotidien (profils neurodivergents)  

  • Fonctions exécutives: attention, organisation, planification, motivation.  

  • Régulation émotionnelle: outils de repérage, apaisement, prévention des débordements.  

  • Communication et relations: cercles sociaux, limites, scénarios sociaux.

Aides et dispositifs  

  • Faire le point sur les aides et ressources disponibles (sans conseil juridique).

Céline maman d’un enfant TED de 14 ans 

“Ce qui m’a beaucoup aidée et m’aide encore ponctuellement, c’est d’avoir une ressource qui :  Comprend et normalise les particularités de mon enfant neurodivergent, sans jugement.

Le fait de créer un planning avec des stratégies de développement adaptées a aussi été un soutien précieux. Cela permet de prioriser et d’avancer pas à pas, sans avoir à mener toutes les batailles en même temps”

Maman de Pauline, 12 ans 

“Ma fille a fait quelques séances et ça l’a beaucoup aidé à accepter ce qui est, à modifier son regard face à des situations que l’on ne peut pas contrôler.”

Les formules

Coup de pouce

1 séance approfondie (env. 90 min)

75 min:
CHF 150

  Objectif: clarifier rapidement,
prioriser, organiser
les prochains pas.

Parcours Parental (3 mois)

chf 510

4 séances individuelles + 1 support entre les séances.  

 Focus: routines familiales,
régulation émotionnelle, lien école, mise en place des aménagements

Coaching Ado 12–18

CHF 750

6 séances centrées compétences socio‑émotionnelles et fonctions exécutives.  

Outils concrets: routines, checklists, scripts de communication,
techniques d’étude.

Ces séances peuvent avoir lieu en présentiel ou en visio.

Note: l’accompagnement proposé ne constitue pas un diagnostic ou un suivi médical. 

Une jeune fille souriante fait un appel vidéo depuis son ordinateur dans un bureau à domicile, avec un carnet et un clavier sur le bureau.

Déroulé type

  1. Appel découverte (offert, ~20 min) pour cibler les besoins.  

  2. Bilan initial et priorisation.  

  3. Plan d’accompagnement personnalisé.  

  4. Séances de suivi, outils et ajustements continus.  

  5. Bilan des résultats et suite (autonomisation ou suivi ponctuel).

Résultats concrets

  • Moins de charge mentale, plus de cohérence entre les acteurs.  

  • Outils simples qui s’intègrent au quotidien.  

  • Communication apaisée en famille et avec l’école.  

  • Jeune plus conscient de lui‑même, de son environnement et des autres; compétences d’autonomie renforcées.  

  • Vision claire de la situation et des prochaines étapes.

Contact

Approche et valeurs

  • Bienveillance, clarté, pragmatisme.  

  • Fondé sur les neurosciences éducatives, pédagogies actives, la systémique.  

  • Collaboration étroite avec l’école, l’employeur et les professionnels de santé.  

  • Confidentialité et respect de chaque profil

FAQ

  • Non. Nous partons de votre réalité actuelle.

  • Les deux sont possibles. Je recommande de nous rencontrer au moins une fois. Je peux me déplacer au prix de 70 ct le kilomètre.

  • 12 ans pour les séances directes; avant cet âge, travail prioritaire avec les parents.

  • Oui, en co‑construction et avec votre accord.

  • Oui, et c’est souvent utile.